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Primera propuesta

 

Grado:

Contenidos involucrados:
  • Igualdad de fracciones.
  • La comparación de fracciones de igual y distinto denominador.
  • Adición de fracciones de igual y distinto denominador.
 Objetivos: Comprobación de compases.

 


 

Para resolver las actividades incluidas en este recurso,  deberás recurrir a lo que ya sabes sobre las figuras y sus valores  así como sobre el concepto de compás. Para ayudarte puedes utilizar el siguiente cuadro, que también encontrarás en los problemas que te proponemos:

 

 

Recuerda que tanto los valores de  las figuras como de los silencios se relacionan a través de potencias de 2, por lo que si tomas como unidad la redonda, una blanca valdría 1/2, una negra 1/4, una corchea 1/8, una semicorchea 1/16, una fusa 1/32 y una semifusa 1/64.

La misma proporción se mantiene con los silencios.

El compás se representa por una fracción al comienzo del pentagrama, cuyo denominador indica qué parte de la redonda se tomará como unidad

y el numerador indica el número de esas partes que constituyen un compás, por ejemplo en el siguiente pentagrama:

como se indica que el compás es 2/4, debemos entender que la unidad a considerar será 1/4 de la redonda
es decir una negra y además que cada compás valdrá 2 de esas negras (lo que indica el numerador de la fracción compás).

 
Aclaración: Las expresiones destacadas en negrita son enlace que conducen a páginas que aclaran los conceptos referidos.