En la clase de Fabián y Martina, la maestra les propuso dividir un rectángulo de 4 cm x 6 cm en cuartos.
Fabián lo dividió como muestra la Figura 1, Martina como muestra la Figura 2.
Juan opinó que Martina y Fabián
se equivocaron porque las partes en que dividieron el rectángulo tienen distintas
formas. En la Figura 1 A es distinto a B, y en la Figura 2 C no es igual a D.
¿Estás de acuerdo con él?
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Así lo dividió Juan:
¿Hay otras formas de dividir al rectángulo en cuartos?
Ensáyalo en la actividad "Dibujar" de tu XO o, si lo prefieres, en un papel.